研修で叶える、
人と企業の輝く未来
~Towards a better future~
研修で叶える、
人と企業の輝く未来
~Towards a better future~
ベストな研修をデザインする
それぞれの課題やテーマに合わせて研修をデザインし、開催し、成果を引き出す。
描く未来に焦点を当て、様々なルートからアプローチする成果主義の研修を届ける、
それがプラチナマナーの考えです。
ベストな研修を
デザインする
それぞれの課題やテーマに合わせて研修をデザインし、開催し、成果を引き出す。描く未来に焦点を当て、様々なルートからアプローチする成果主義の研修を届ける、それがプラチナマナーの考えです。
Service
研修への想い
受講生の意識改革と行動変容にコミット!
人と企業をプラスベクトルに導く研修をデザインします。
受講生の意識改革と行動変容
にコミット!
人と企業をプラスベクトルに導く研修
をデザインします。
1なぜ今、リアルでの研修が求められるのか?
知識だけなら、動画やオンデマンドを見るだけで十分です。リアルタイムの研修をするなら、その場にいなければ指導できないことをとことん追求した「ライブ感」のある研修でなければ意味がありません。
プラチナマナーの研修では、受講生一人一人にその時必要な指導やアドバイスを的確に行っていきます。
1なぜ今、リアルでの研修が求められるのか?
知識だけなら、動画やオンデマンドを見るだけで十分です。リアルタイムの研修をするなら、その場にいなければ指導できないことをとことん追求した「ライブ感」のある研修でなければ意味がありません。
プラチナマナーの研修では、受講生一人一人にその時必要な指導やアドバイスを的確に行っていきます。
2
講師として感じるやりがいや喜びとは?
研修会場に入り受講生の皆様と挨拶を交わすところから、講師としてのやりがいと楽しさを感じます。同じ内容の研修であっても、受講生が違えば伝え方も違います。それを見極め、その日最適な伝え方で受講生の行動変容につなげられたときが、講師をしていて良かったと感じる瞬間です。
3
研修に参加される受講生への関わり方は?
参加して終わりの研修では成長は見込めません。研修終了後には「この研修に参加して良かった」と、期待を越える満足感・達成感を感じてもらえるよう受講生と多く関わり、自分の知識や経験から伝えられることの全てを伝えることを心掛けています。
ブログ
-
blog
高校生向けビジネスマナー講座
東海大学菅生高校の一年生を対象とした職業体験イベント”COURSE EXPO”でビジネスマナー講座を開催しました。 学生と社会人の違い 学生から社会人になると、 […] -
blog
優先順位の決め方
限られた時間の中で優先順位を決めて取り組まなければいけない時、その優先順位をどうやって決めていますか?ただやみくもに、目に入った物から手を付けていっては非効率で […] -
blog
叱るか叱らないか
ここまで叱り方の教科書としてNG編とGOOD編を見てきました。これらを踏まえて、叱るのか叱らないのかを最終的に判断しなくてはなりません。 判断基準 ①長期的に考 […]